Neurózy u dětí. Jejich názory a prevence

Neurózy - je inverzní, dočasné funkční poruchy nervového systému způsobila velké narušení nervové procesy - excitace a inhibice. Hlavními příčinami neuróz jsou trvalé psychické trauma - duševní zmatek, dědičnost, domácí násilí, alkoholismus rodičů didaktogenii faktory atd .. neuróza - patogenní formu nervového systému reakce na traumatickou psychiku situace, takže se také nazývá psychogenní patologické reakce.

Bolestivé dopady psychické trauma na věku a individuálních vlastnostech nervového systému nejodhodlanější dítěte. V jiném věku, dítě reaguje jinak na trauma. Čím menší dítě, tím menší trauma může způsobit jeho poruchu nervové aktivity. U malých dětí je velmi silné stimuly mohou být neznámé objekty, nový člověk, hrom, silné auto roh, vlak, atd .. traumatické psychika faktorem v tomto věku může být pobyt dítěte v prvním týdnu v předškolním, setkání s cizími lidmi. U starších dětí, velký význam v rozvoji neuróz jsou faktory, jako je strach, hádky mezi rodiči. Starší děti vážně reagovat na životní výzvy zničení rodiny, smrt blízkých, problémy učení, atd .. Zvláště patogeny reagovat na nepříznivé faktory děti, kteří prodělali onemocnění, významně oslabila nervovou soustavu, děti se slabým typem nervového systému.

Hlavními neurotické příznaky u dětí je psychogenní šokové reakce, neurastenie, úzkost neuróza, obsesivně-kompulzivní pohyby, noční pomočování (noční pomočování), anorexie (nechutenství), jazykové neurózy.

Psychogenní reakce šoku „jsou způsobeny akutním traumatem (požár, dopravní nehody, zemětřesení, atd.) .. ostrých panice, porucha vědomí, psychomotorický neklid - nesmyslné házení na zemi, pokus o spuštění někam, nebo versa vice - inhibice psychomotorický (katatonie), oslabení reakce na vnější podněty. Pak se často výrazný funkčních poruch gastrointestinálního traktu (průjem, zvracení), může zvýšit tělesnou teplotu. Společný projevem šokové reakci je autismus (ukončení verbální komunikace s ostatními), následuje koktání.

neurastenie - nervové vyčerpání způsobené přepracováním nebo dlouhodobá expozice stresovým faktorům. Neurastenie způsobit back-zatížení při přetržení, zejména v případech, kdy dítě vedle obvyklých školy má navíc stres: studovat cizí jazyky, studoval na Vysoké škole múzických umění, které se zabývají v různých kruzích, atd .. Často se vyskytuje neurastenie u dětí, dlouhá doba, že ve stresových situací (rodinné problémy, selhání ve škole), v neposlední řadě to platí pro děti, které mají slabou typ nervové soustavy nebo utrpěl oslabující dlouhodobým onemocněním.

Neurastenie nestabilita se projevuje v podobě emocionálního stavu (nálady), úzkost, podrážděnost, plačtivost, únava. Účinnost dítěte je značně snížena, se dostane snadno unavený, že je bolest hlavy, letargie, pasivita. V některých případech, dominuje podrážděnost, náladovost, a někdy agitace, zatímco jiní naopak - letargie, únava, vyděšené stavu plachosti. Někdy se děti mohou být vyjádřena jen v několika málo symptomy neurastenie, bolesti hlavy, poruchy spánku a chuti k jídlu, snížený výkon.

Velmi častým projevem neurotických poruch u dětí úzkost neuróza. Obavy z dětí samy o sobě by neměla být vnímána jako projev nemoci, protože zvýšená bojácnost je jejich fyziologické funkce. Někdy, v důsledku nesprávné výchovy (zastrašování dětí) nebo obav duševní trauma udržitelné. Potom můžete změnit chování dítěte. Začíná se bát tmy, aby se v místnosti sám, obava z nových lidí. Malé děti mají často noční děsy. Mohou mít prodlouženou dobu.

Projevem úzkostné neurózy je starost o budoucnost svého dítěte, je strach ze smrti, nebo ztratit své milované. Obvykle jsou tyto obavy jsou vyvíjeny s úzkost-hypochondrického charakteru skladu. Pro úzkostné neurózy je dynamické příznaky, charakterizované opakování, může být zdlouhavé. V tomto případě mluvíme o obsedantně obav (fobií).

Jedním ze společných neuróz u dětí je obsesivně-kompulzivní porucha. Obsesivně-kompulzivní porucha často vyvinou ve věku deset až čtrnáct let, ale může dojít mnohem dříve - ve věku dva a půl roku - čtyři roky. Typické dětství jsou obsesivně obavy (fobie), ostré předměty, otevřené prostory (agorafobie) - když dítě je nebezpečné a úžasné přírodní jev, smrt, tma, škola situace, bojí se nakazit. Obsesivně-kompulzivní porucha často vyvíjí u dětí s hysterickým rozvoje (egocentrický, rozmarná, které vyžadují zvláštní pozornost, astenické, oslabených po nemoci, unavený, oscilující). Tyto děti v raném věku, obvykle se lišily strach z nových věcí, nemotivovaným obavy. Na školním věku, které prokázaly zranitelnost, strach ze smluv, nevolnosti. Někdy kompulzivní akce jsou defenzivní v přírodních rituálů, které jsou v jeho původu spojených s obsedantní obavy.

Obsedantně-kompulzivní pohyby charakterizované výskytem zbytečných pohybů (Záškuby, TIC): smrkání nos, časté mrkání, grimasy, různé pohyby rukou, rameni, atd .. Tyto pohyby se liší od hyperkineza (automatické nevhodných pohyby způsobené nedobrovolné kontrakce kosterních svalů), aby se dítě může krátkodobě překonat své vůli často zmizí, když dítě je jeden nebo vášnivý hry, čtení, ale znovu a intenzivnější s příchodem lidí a neochota reagovat na lekci.

V některých případech, nutkavé pohyby přijmout charakter ochranných rituálů. Tato forma obsedantně-kompulzivní poruchy, je méně příznivý. Tyto neurózy jsou dlouhé a těžké léčit.

Častým projevem neurózy u dětí je noční enuréza (pomočování). Obecně platí, že noční pomočování u dětí poměrně často. Nicméně, neurologická pomočování by měl mluvit v případech, kdy je noční pomočování byl výsledek traumatu. Takový močové inkontinence může způsobit sekundární neurologické vrstvení výsledné dítě prožívá svůj „vadu“, a to zejména pokud zahanbil, potrestán, kritizoval. Dítě se stává podrážděný, hrubý, plachý, uzavřený, odmítl od svých kamarádů. V budoucnu to může vést k patologickému vývoji osobnosti. S věkem, noční pomočování vymizí, obvykle bez léčby.

Poměrně často neurózy jsou jazykové neurózy, nebo logoneurosis - koktavost, autismus (ukončení verbální komunikace s ostatními). Příčinou neurotického koktání často akutní a subakutní trauma (strach, náhlá změna v obvyklém stereotypu života, například umístit dítě do nemocnice, atd.). Příznivé podmínky pro vznik koktavosti může být vrozené charakteristiky psychického vývoje, rodinné onerousness koktání, oslabení organismu v důsledku různých onemocnění, chyb v oblasti vzdělávání, a to zejména hlasový informační dítěte přetížení v kombinaci s nedostatkem pozornosti věnované jeho vlastního jazyka, atd .. Důležitou místo v výskyt neurotické koktání patří imitace faktor. V takových případech, koktání snadno stanovena podle druhu negativní podmíněný reflex.

Když neurotických koktání dítě ukazuje (ihned, nebo po určité době) charakteristické reakce na vady. Záleží na věku, kdy je koktání, jakož i specifické rysy jeho vyšší nervové činnosti. Dítě začíná, aby se zabránilo verbální komunikaci, zejména s cizími lidmi. Při pokusu o mluvit nnego zvýšenou vegetativní-cévní onemocnění a souvisejících činností.

Charakteristickým rysem koktání je neurologická glossophobia - obávají řeč. To se projevuje především ve školním věku. Vznik glossophobia výrazně zhoršuje koktání pomáhá škole a sociálního vyloučení a může projevovat jako zvýšená podrážděnost, zhoršení spánku, někdy i noční pomočování, záškuby.

Podle neurotických formami poruchy řeči jsou mutismus a surdomutizm. Mutismus (němota) nastává po akutním těžkým poraněním. V takových případech je v kombinaci s jinými neurotické poruchy. Takový počátek může mít surdomutizm (hluchý-mutismus). Mutismus se často vyskytuje jako pasivní reakci na protest nepříznivých dopadů na životní prostředí.

V takových případech je vhodné selektivní mutismus vždy (elektivnist) a směr. Dítě nemluví příslušné osobě přes nelibost na ni svou touhu „pomstít“. Občas se zastaví chatovat pouze s dospělými. Předpokládá se, že základem tohoto mutism mají touhu zbavit situaci dítěte, pro něj těžké.

Mutismus pozorovány hlavně u dětí předškolního a mladšího školního věku. U dívek, se vyskytuje dvakrát častěji než chlapci. Příznivé faktory mutism mají zbytkové účinky organických lézí centrálního nervového systému, zejména osobnosti dítěte. Mutismus může být jedním z prvních příznaků duševních chorob (zejména dětské schizofrenie). Mutismus může být také projevem hysterických reakcí.

Při léčbě neuróz, s výjimkou speciálních metod (přiřazování sedativ a jiných drog), to má velký význam profylaxe.

Prevence neuróz u dětí

Vyšší nervová činnost člověka do značné míry určovány vlivem životního prostředí, sociálních podmínek, v nichž je člověk. Velmi důležité při tvorbě vyšší nervové činnosti člověka má právo vzdělání od raného dětství.

„Sauna situace“ v oblasti vzdělávání může vést k tomu, že lidé se silným vyšší nervové soustavy celý život bude „zbabělec“ - řekl I. P. Pavlova. To je důvod, proč v centru vzdělání v dětství a dospívání v popředí by měla být opatření, které rozvíjí vytrvalost, vytrvalost při dosahování cíle, láska k práci, touha po sebezdokonalování. Je vhodné říci, že nemůžeme podcenit význam nejen z domácího vzdělávání, ale také vliv na pedagogických pracovníků, třída, poskytují mnoho příkladů k následování.

V oblasti vzdělávání hrála volní vlastnosti významnou úlohu tělesné kultury a sportu, s jejich různými názory a metody, mezi nimiž je vždy možné najít některé, které mohou být zajímavé pro mladého muže. Jejich soutěže organizace přispívají k rozvoji stability, vůle vyhrát, kolektivní dovednosti. Rodičovství v týmu (v předškolním, školním), vybavuje děti s pocitem kamarádství, přátelství a společný cíl. Podle statistik, neurózy často nemocné děti, které jsou vychovávány jednotlivými dospělé, což je v centru jeho pozornosti dělat, tak dopřát všechny své touhy a požadavky.

Velký význam při utváření osobnosti a vyšší nervové činnosti dítěte, dospívající a mladé muže, má život v rodině a nejen vztah dítěte s rodiči a sami dospělí. Neustálé hádky mezi nimi, lži, konflikty, alkoholismus rodičů, bojů, despotismu ve vztahu rodičů může způsobit zhroucení v nervové činnosti dítěte a zázemí k rozvoji neurotických stavů. Poměrně častou příčinou neuróz u dětí je rozvod rodičů, což vede ke komplikované situaci, kdy dítě nemůže pochopit a neví, který z rodičů, že by se měla řídit, a to zejména v případě, že i nadále splňuje s otcem a matkou.

Aby posílily procesy vnitřní inhibice je důležité v dětství má správný režim distribuce dětské čas pozorování v den odpočinku, včas a dostatečně dlouhého spánku. Ta je obzvláště důležité, protože během spánku nervové buňky přestávka od každodenních zkušeností a hlavně negativní emoční stres. Výše uvedené preventivní opatření, aby se zabránilo neurózy u dětí a dospívajících je do značné míry rozdíl pro učitele. Je také důležité správné rozdělení práce a odpočinku, normální pracovní den a spát alespoň 8 hodin denně, stejně jako charakter klimatu v pedagogických pracovníků, schopnost analyzovat nějaký problém, rozhodovací produktivní rozhodnutí, odmítnutí přijmout svůj názor jako jedinou možnou, schopnosti najít cestu ke kompromisu.

Z tohoto důvodu, aby se zabránilo únavě možné se vyhnout stresovým situacím, pozitivní postoj k překonání těchto nebo jiných nervové abnormality (normalizace rodinných vztahů a spravedlivé zacházení pro všechny děti od učitele ve třídě, apod).