che.ungurury.ru

Nápravných prací s autismem v raném dětství, pojmu, příznaky, léčba onemocnění

Nápravných prací s autismem v raném dětství, pojmu, příznaky, léčba onemocnění Změnil vývoj společnosti, technologie a nové generace sociálních standardů má nejen pozitivní, ale i negativní informace. Bohužel vytváří méně rodin než před 20,30,50 let, narozené méně zdravé děti, „morálně zralé“ rodin. Mít dítě je logickým pokračováním života v silném, přátelský, adekvátní rodiny. Kid - velký zázrak, potěšit rodiče, smích, blábolit první, objevy, touha poznávat svět. Nicméně, ne všechno je vždy tak hladký v životě člověka.

Ne všechny děti jsou stejně živě objevovat svět, komunikovat se svými vrstevníky. Zvláštní děcka jednodušší být sám, být daleko od sociálního „pozlátko“. Medicína nazývá tyto děti - „s vývojovými problémy“ děti Poruchy, které vedou k obtížím při učení, socializace, vývoj - hodně. Dnes se podíváme na - rané dětského autismu. Koncept raného dětství autismu (RDA) byla zavedena jako termín v roce 1912, Blair, švýcarského psychiatra. Autorem znamená výraz autismem je speciální druh citlivých poruch, kognitivní, behaviorální, silnou vůlí, emocemi osobní sféře. Porucha z procesů, které jsou regulovány, podvědomí, ne společnost. RDA - byl poprvé popsán Kanner v roce 1943 a byl studován vědci tak daleko, jak je to možné. Je třeba říci, že v dnešní době termín infantilní autismus, příznaky onemocnění jsou poněkud rozmazané.

Hlavní příčinou RDA věří, že nezralost CNS zase způsobeno různými abnormalitami vývoje plodu, porodu, vrozené vady. Autismus je patologie nervové soustavy, kvůli které brání vzniku emocionálního kontaktu dítěte s ostatními.

Přirozený nedostatek komunikace u dětí s DDD narušují adekvátní vnímání reality a psychického vývoje, zabraňuje sociální adaptaci. Studie Agentury pro regionální rozvoj v moderní ruské vědy začala teprve nedávno. Generovat zájmové patologové se prudce zvýšil počet narozených dětí s touto patologií. 10.000 narozených dětí mělo abnormální děti 15-20. Čím dříve je dítě s diagnózou autismus, tím lépe. Hlavními diagnostickými znaky DAM vydávat:




1) Krok z prvních příznaků RDA-
2) Krok zvláštní interakce dítě a okruzheniya-
3) rozvoj funkcí řeči Baby-
4) Zvláštností řeči Baby-
5) Strangenesses reakce okruzhenie-
6) Přítomnost deliria u dětí.

Rodiče dítěte s předběžnou diagnózou RDA, je třeba vzít to pravidlo, aby se rozčilovat a panikařit. V dnešním světě, tato diagnóza je snadno opravit. Sanační práce se provádějí v raném dětství autismu. A musím říci, že jsou-li přijata správná opatření v době, účinek je úžasné! Nicméně, psychologické a speciální vzdělávání by měly být kombinovány s farmakoterapií. I bez postihu na neuropsychiatrist mohou rodiče určit příznaky RDA v prvním roce života dítěte.

Ve fázi vývoje do jednoho roku se dítě není připojen ke své matce, nereagoval na hračky, které mu, neřídí předměty, ale upřednostňuje být absorbovány v dialogu s neexistujících objektů je chudý slovník a nepoužívejte ji v průběhu vývoje řeči. Takže vaše dítě má sklon k RDA.

Intelektuální sféry dítěte může být lépe vyvinuté než ostatní děti. Chuť k jídlu a spánku tyto děti mohou zůstat normální, a možná nízká nebo vysoká. Na cestě života rodičů dítěte s RDA nelze vždy splnit kompetentní odborníci ve světě EDR, je dítě vystaveno po důkladném vyšetření a komplexní analýzy. V sovětské praxi, která je držitelem dodnes, protože není nahrazena žádnou jinou školu, může dítě vykazovat schizofrenii a posíláno do zvláštních škol nebo domácí vzdělávání. Ale co v raném dětství schizofrenie, autismus může být diagnostikována před dosažením věku tří dítě? Ve všech dokumentech diagnóza vyspělých zemích mají pouze 4 roky. Chci znovu zdůraznit, chování rodičů, jejichž dítě bylo diagnostikováno s RDA by měla zůstat psychicky odolný, měli rodiče nevzdává.

Jak léčit děti s autismem?

Zvláště nyní škola „Montessori pedagogika“ mezi korekčními technikami.
Maria Montessori neodmítl ze všech dětí, a to zejména pro děti s autismem vyvinuté následujícími způsoby:

1) Vývoj smyslové sfery-
2) Rozvoj malého motoriki-
3) Vývoj taktilnosti-
4) Rozvoj komunikativních dovedností vzaimodeystviya-
5) Schopnost naslouchat tishinu-
6) Rozvoj kognitivní sféry.

Přečíst její spisy a postupujte podle nich. Hodně štěstí drazí rodiče při výchově dítěte! Věřit, investovala v něm síla nesmí být zbytečná!

Sladkajia, medicsguru.ru

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné

© 2011—2021 che.ungurury.ru