Rodičovství dítě trpí dětského autismu

Autismus je nazýván závažnou duševní poruchou, která se vyskytuje v dětství, extrémní formu izolace od společnosti. Autismus se projevuje v vyhýbat se kontaktu s lidmi, realitou, vnímání světa a přístup ke všemu bez emocí. Deficit sociální interakce, která je vlastní dítě s autismem, zdá se, v době, kdy je dítě právě začíná mluvit a chodit.

Rodičovství dítě trpí dětského autismu, má svá specifika a vyžaduje spoustu času a úsilí.

Příznaky autismu u dítěte

1. Nedostatečný rozvoj řeči, nedostatek řeči. Dítě nerozumí řeči druhých, když se nesnaží mluvit, komunikovat s ostatními lidmi, dokonce i jeho matka. V projevu k dítěti, v zásadě existují echolalia, že dítě občas opakuje útržky řeči prvků, které on slyšel od jiných lidí, nebo v televizi.

Dítě nerozumí složité slovní stavby, a dokonce i jednoduché fráze jsou těžké to pochopit. Dítě s autismem umí pracovat pouze s jednoslabičných slov příkaz:. „Jíst“, „sednout“ Dítě nemůže myslet abstraktně, analyzovat a shrnovat. Často dítě nerozumí zájmena můj, váš, jejich, a tak dále. D.

Poprvé, když se rodiče dítěte - autistická k lékaři nejčastěji slyšel stížnost na dětské nepochopení řeči nebo neschopnost dítěte do vnímání a řeči školení. Obecně platí, že tyto příznaky autismu se projeví v druhém roce života dítěte.

2. Dítě nevnímá svět kolem nás, to neodpovídá tomu, co se děje kolem něj. Najdete dětskou hluchý ani slepý, ale vyšetřit lékařem identifikuje bezpečnost všech smyslových funkcí. Rodiče někdy dokonce nemožné upoutat pozornost dítěte, že nereaguje na jeho jméno, zvuk hlasy mámou a tátou.

Kromě toho, s časem se dítě začne aktivně vyhnout kontaktu, schovávají. Dítě neopravuje výraz na tváři rodičů, bez oční kontakt, neotáčejte na to, nevěnují pozornost na výzvy k němu.

3. Autista dítě nemůže tolerovat emocionální kontakt s rodiči. Dokonce i v prvních měsících svého života, že dítě není zatáhnout za kliku, není stlačena proti matce, a je v rukou rodičů, odolává fyzický kontakt a snažil se zády, se snaží uniknout z náručí svých rodičů.

4. Dítě s autismem nikdy nebude hrát s hračkami, nebo dokonce projevují zájem o ně. Hraje autistické dítě je soubor jednoduchých pohybů - to vytáhne kus oblečení, lanového spřádání sání nebo čichání hraček. Tyto příznaky autismu jsou také uvedeny poté, co dítě dosáhne věku 1 rok.

5. Dítě nejeví zájem o ostatní děti, nehraje se svými vrstevníky. Autistics nemají zájem ve hrách dětí. Ve druhém roce života je patrné, že dítě - autista není jen herní dovednosti. Jediná hra, která může podporovat autistické, tento jednoduchý mechanický pohyb „take - Dej“.

6. Dítě s autismem nemůže naučit jednoduché samoobslužné schopnosti. Takové dítě je někdy nemožné naučit se oblékat, chodit na záchod umýt, jíst ani používat příbor.

7. Dítě s autismem vyžaduje neustálé sledování, že nerozumí a nemůže posoudit nebezpečí světa. Ten kluk nemůže přejít přes ulici, protože nemají vnímat pohybující auto a mohou trpět. Takové dítě nerozumí nebezpečí pádu z výšky, ve hře s elektrickým nářadím, ostrými předměty, atd

8. Navzdory lhostejnosti vůči vnějšímu světu, autistické dítě se může velice často výbuchy hněvu a agrese. V zásadě to agrese je zaměřena na sebe. Dítě do krve kousání rukama, bije hlavou o podlahu a nábytek, který praštil se na tělo a obličej.

Někdy to agrese vůči jiným lidem tam, a dítě v nějakém pokusu kontaktovat nepoškrábali, kousnutí nebo hity rodiče. Jakýkoli zákaz nebo pokus o kontaktování dítě - může náhle manifest autista nespoutané agrese. Dítě neví, jak se pocit lítosti, žádosti nebo prosby rodičů mu neodpovídá, je lhostejný k slzám.

9. Dítě s autismem je často kompulzivní pohyby syndrom - to houpe stání nebo sezení na dlouhou dobu bezcílně tleská, otáčí a otáčí různé předměty po dlouhou dobu při pohledu na světla, ohně, ventilátor. Dítě místo hraní můžete vytvářet různé předměty a hračky v úhledných řadách. Dítě může bezemotsionalno dlouhý skok, přikrčení.

Před projevem zjevných příznaků autismu u dítěte jsou období zvané lékaři dovednosti - fragmenty, nebo období normálního vývoje určitých vlastností souvisejících s věkem.

1. Před projevem autismu dítěte někdy zmocní nezávislého chůzi, toto období trvá až do věku 15 měsíců.

2. Dítě s autismem mohou vykazovat dobrou schopnost zapamatovat si útržky řeči nebo televizní reklamy. Tyto pasáže, které dítě pamatoval jednou, pak se opakuje ve formě echolalia. Nechť tyto pasáže, které si vzpomene rozkouskovaný a často nemají nést význam, ale někdy vzpomněl pochází z kdysi. Charakterizuje vzpomínku na autistického dítěte, protože dávky.

3. Kluk s autismem může mít stabilní specifické zájmy v jakékoli činnosti. Některé autistické děti milují dlouhou dobu třídit Clockwork hračky, mechanické předměty, elektrické spotřebiče. Některé děti se zajímat o hudbu, tanec. Dítě může zahájit dlouhou dobu skládání mozaiky, puzzle. Někdy se dítě projevuje lásku písmen, čísel.

4. Dítě s autismem mohou vykazovat trvalé silné obavy. Zvuk může vyděsit čistší autistické dítě silně a trvale, hluk z ulice nebo náhlé dodat křik někdy závažné utrpení takové dítě.

Doporučení rodičům dítěte s autismem

Diagnóza „raného dětského autismu“ může být uveden u odborníka - Děti psychoneurologist po důkladném vyšetření dítěte. Pokud je dodáno diagnóza dítěte, rodiče muset rozhodnout o programu dalšího vzdělávání a rozvoje dítěte. V současné době existuje mnoho takových programů, a dětský psycholog vám pomůže vybrat ten nejvhodnější program pro každé dítě. Navíc, dětský psycholog může pomoci vytvořit plán nápravných rodičovství dítě s autismem.

Rodiče by měli být trpěliví, pevně věří v úspěch a neztratit naději. Dnes, v mnoha městech otevřeny speciální kurzy a školy pro rodiče, jejichž děti trpí autismem.

Za prvé, na autistického dítěte je třeba vytvořit podmínky pro zvýšené pohodlí domova a ochranu. Je třeba dodat dítě od setkávání s lidmi, když aktivně oponuje kontakty, izolované od hluku a ostré zvuky. Současně může dítě ani na okamžik ztratit ze zřetele, protože jednou v záchvatu vzteku, mohl by způsobit zranění vás nebo zraní, které jdou na ulici, padající z výšky, hrát s ostrými předměty.

V blízkosti komunikace, konstantní rozhovor s dítětem, vysvětlení všeho, co se děje, rozvíjet emocionální a senzorické vlastnosti malého muže, a nakonec se naučí komunikovat se svými blízkými, vyjádřit své pocity a emoce prostřednictvím slov.

Autistické děti, rádi hrají hry, které nevyžadují mluvit. Je nutné naučit dítě hrát bingo, skládání puzzle, skládačky, mozaiky, nášivka. Tak může být dosaženo prostřednictvím společné práce - první krok na cestě k dialogu a spolupráce a navázal kontakt s dítětem.

Kdy zájem dítěte na jakékoliv hračky nebo objekt, objekt by měl být volán, nechat své dítě dotknout se ho, držet ve svých rukou. Tak se budou podílet všechny analyzátory dítě - sluch, zrak, dotek. Po několika opakováních budou zvykat dítě na toto téma, „včetně“ ve svém zaměření.

V případě, že autistické dítě se dívá na sebe do zrcadla, dávejte pozor, aby připojit jeho vysvětlení k tomu, že dítě dělá a vidí. Proto vyvíjíme autista a dítě začne mluvit.

Když dítě manipuluje s předměty, beze smyslu a účelu, je třeba investovat do vysvětlování významu svých činů. Pokud vaše dítě hází předměty - „zařídit pozdrav“, jestliže staví objekty v řadách - „postavit vlak.

S dítětem by měl vždy hrát. Hry nemusejí být plot-role-playing a nejlepší bingo, hádanky, projektant. Můžete vyslovit své činnosti a dítě, ale nevyžadují odpověď od dítěte.

By mělo být postupné, není těžké naučit dítě na firemní školení, pomoci zbavit se strachu.

Pro mnoho dětí s autismem, je užitečné pro zobrazení animací s postavami, z nichž můžete jasně stopové emocí. Mimikry rodiče by měli být také velmi výrazné, takže dítě se naučila číst emoce na tváři.

Můžete se pokusit hrát s dítětem v divadle. Zpočátku možná, že dítě bude bránit, ale nakonec bude sledovat a dokonce i účast v jednoduchých činnostech. V divadle, budete muset použít obrazy kladných a záporných postav, a že dítě začne chápat, co je dobré a špatné činy.

Dítě s autismem, ani ochoten komunikovat se svými vrstevníky, aby mezi ostatními dětmi. Je lepší, když rodiče najdou speciální učitelka z mateřské školy nebo opravu. Ve třídě, rodiče mohou být původně přítomen pomoci dítěti a dát mu pocit bezpečí.

Rehabilitační trénink a vývojový program dítěte s autismem, jsou určeny pro dlouhou dobu. Budete muset neustále zabývat se dítětem, v žádném případě neumožňuje náhodě, nebo rozvoj psycho-emocionální sféry dítěte zastavit nebo vrátit na původní úroveň.

Rodičovství dítě trpí dětského autismu, se stal způsob života jedné rodiny, v níž se nachází místo, dobrá, trpělivost a velkou lásku k dítěti.