Žárlivost mezi dětmi

V rodinách s dětmi je pojem „žárlivosti“ je samozřejmostí. I když některé děti žijí tenhle pocit ve velmi mírnou formu, zatímco jiní rozvíjet jako globální války, která ani v dospělosti nemají komunikovat se svými blízkými. Je možné, aby se zabránilo žárlivosti nebo její vzhled můžete využít k prospěchu dětí?

Za prvé, myslím, že o důvodech vzniku žárlivosti. Mnoho lidí má pocit vlastnictví, ale i pro děti, „jeho“ je mnohem významnější než u dospělých. Vnímání sebe téměř střed světa, byli překvapeni, si uvědomit, že ne všechno, co je předmětem jejich zájmu. Spolu s fyzický růst nastane pochopení určitých vztahů ve společnosti, pojetí „moje“ a „cizí“. Úkolem rodičů - naučit dítě zachovat svoji individualitu a zároveň za stejných podmínek jako pro komunikaci s ostatními.

Představte si svět, starší dítě v rodině: veškerá pozornost rodičů určena pouze k němu. Sladkosti podané jinými dospělými, má jediné dítě. S příchodem chování lidí kolem dítěte se začíná dramaticky změní: I s malým rozdílem ve věku stávají „dospělý, nezávislý“ z něj začnou žádat víc, ale místo toho dát méně. Samozřejmě, hluboká vazba k jejich rodiče nemohou přímo „vině“ je v této situaci. Z tohoto důvodu nelíbí dítěte soustředěna z větší části na „soupeře“ - bratra nebo sestru. Stejné místo uznává potřebu sdílet pozornost s někým jiným vyvíjí horlivý postoj hájit své pozice.

Je možné, aby se zabránilo extrémním negativních projevů žárlivosti? Samozřejmě, že ano! Je-li člověk v raném dětství se naučil vyrovnat se s jejich negativními emocemi, pak další komunikace s ostatními bude velmi snadné. Je proto důležité, aby tam bylo více než jedno dítě v rodině, ale alespoň dva: to je naučí lépe porozumět potřebám druhých.

Praktické tipy pro rodiče:

Smířit s tím, že vzhled novorozeně nedělá starších lidí více. Pokud si nejste jisti jeho paměti - Pozor na notebooku úspěchy a příležitosti každého ze svých dětí. Potom, v případě vnímání „malého“ junior, vypadají jeho rekord a přemýšlet o tom, jak tato věková léčeni starší.
Najít výhody každého věku. Zdůraznit význam jeho věku. Například: „Ty jsi starší, můžete vidět karikatury a jíst čokoládové bonbóny. A mladší nemůžete. " V situaci, kdy nadřízený začne kopírovat chování mladší (po návyk do hrnce najednou opět opustit louže na podlaze, odmítají jíst vlastní lžičku) specifikovat na něj: „Chcete-li být velmi malé, jako váš bratr? Mohu vás na pleny (krmiv), ale pak nebudete moci mít chuť na sladké - to je nemožné. A sledoval karikatury, taky. " Starší dítě bude mít na výběr: upoutat pozornost rodičů stejným způsobem, jako to dělá mladší, nebo se cítí v lepší pozici.
Chvalte každé dítě, bez ohledu na věk. -Li mladší drygnul nohu a nemohl jste obratně zapnul kalhoty - děkuji mu za ni. -Li starší a jistější chůzi na hrnec - řekl nahlas, to je skvělé, že je schopen chodit na toaletu. Je-li rozdíl mezi syny více než pět let, příležitost chválit vrcholovému lze nalézt kdekoli: pomoc v kuchyni, jít do obchodu, self-made lekce.
Chránit každé dítě, bez ohledu na jeho „stáří“. Například, když junior po mával rukama udeřil do tváře senior, že by bylo rozumné říkat „A-ya-yay! Nemůžete urazit bratra (sestru)!“. A nechat starší generace může být poznamenal, že „to není zvláštní.“ Two-dítě nemůže pochopit význam slov. Ale tady je senior chápe, že jeho zájmy jsou brány v úvahu, také (je to i v případě, „náhodně“ stlačte junior - v pořádku tam křik „nemůžeš ublížit!“).

Viz také: