Jak vysvětlit dítěti, že - no, co - špatný?

Lidé žijí ve společnosti. Každý den jsme se potýkají s mnoha lidmi, které s nimi pracují, stýkat a spřátelit. Komunikace mezi lidmi se provádí zvláštními zákony morálky a etiky, které musíme respektovat. Brzy budeme muset poslat „lidi, aby“ vlastní děti. By měl přemýšlet o jejich mravní výchovy.

Kdy začít mravní výchovy dítěte?

Mnozí rodiče se domnívají, že jejich dítě, které o něco méně než 3 roky Provádí různé zlobivé nesmyslů a zcela spontánně. Jen hodně z toho je stále neznámý, a asimilace morálních norem, že zatím není připravena. To je důvod, proč dítě nerozumí, co je dobré a co je špatné, a podle rodičů, kteří nejsou schopni pochopit.

psychologové radí provádět jednoduché test. Zeptejte se vaše dítě chodit do prázdné místnosti a odvrátí se od vás. Pak vysvětlil, že se nesmí ohlížet dokud rozbalit dárek pro něj. V případě, že dítě nemůže pomoct, ale hele, jeho reflexy jsou opravdu více nedobrovolné, a on není schopen vládnout sami. V případě, že dítě utrpělo okamžik vybalení přítomna, pak je připravena přizpůsobit první morální koncepty a dodržovat etické normy.

Správná organizace volného času dětí

Asi 3-4 let dítěte To se stává plnohodnotným členem společnosti, jako je tomu nyní k morálnímu postoji k dispozici. Společnost představuje samo o sobě je první dítě s pravidly chování. první rodiče vysvětlovat, že není možné krást, lhát, urážet slabší, je třeba sdílet s přáteli, pomáhat jim. Pak o totéž dítě slyší a školka, na ulici, ve veřejné dopravě atd. Tvoření chování dítěte také přispívá k karikatury, knihy, počítačové hry. To je důvod, proč rodiče by měli bedlivě sledovat „range“ zábavy v jejich dítěte.

Pokud jste správně organizování volného času dítě, brzy začne chápat, jaké vlastnosti lze přičíst ctnosti a které nejsou, jako je potřeba jednat v určitých situacích. V takovém případě je třeba dodržovat i pro sebe. U malých dětí, schopnost prostorové vizualizace, a rodiče - bezpodmínečné orgán. To znamená, že jednání v jakékoliv situaci, dáte svému dítěti model chování, které dříve či později je zapotřebí použít. Vzpomeňte si na podobenství o Rodina nerespektovala starého dědečka, kdo žil s nimi špatné jídlo, žádnou pomoc, směje se na něj. Jejich malý syn pozoroval to jednou řekl, že když zestárnou, bude jednat s nimi stejně. Než něco naučit dítě, učit se, jak to udělat sami!

Nicméně, vaše dítě není dost znát pravidla slušného chování. Musí být schopny plnit, uvést do praxe, a to jen proto, aby bylo možné, a ukázat upřímnou touhu dělat tak, a ne jinak. Naskýtá se otázka: jak se to naučit?

Jak naučit dítě, jak se chovat?

Samozřejmě, můžete silou. Od dětství, dítě zvykne na standardní metody „cukru a biče“: udělal správnou věc - odměna je špatné - trestem. Postupem času se děti vytvořit reflex. Hledají pochvalu nebo odměnu, respektive provádět správné akce, aby správné kroky. Nicméně, tyto důvody nejsou příznivé pro rozvoj osobnosti. Brzy chování dítěte je po rekonstrukci, bude to jiné orgány, zájmy, přátelé, a jak V důsledku toho velké množství možností chování.

existují Velmi zajímavý způsob, Rozvoj vhodných dovedností chování. To je hra,. Vezměte míčků na stolní tenis, dát je do kontejneru. Další kontejner, ponechejte prázdné. Požádejte dítě, aby posunout kuličky z jedné nádoby do druhé s konkávní čepelí. Jakmile je hotovo, můžete mu vyprávět příběh o chlapci. zeptal se ho dospělý projít koule bez použití rukou. Chlapec se nejprve pokusil, ale když dospělý člověk vyšel, on dělal všechny ruce, a pak se nikdy připustil, jak se mu podařilo tuto práci.

Zeptejte se své dítě:

• - Jak jste toho chlapce?
• - proč se dítě považuje za své činy v nepořádku?
• - jako kdyby dítě sám jednal v této situaci?

pozorně naslouchat dítěti. Pak ho požádat, aby posunout korálky ploché špachtle. Ve středu procesu výstupu a sledovat, jak se dítě vykonává spravedlivě. Pak rozhovor.

Viz také: Jak potrestat dítě?

Shromáždit skupinu dětí a požádat o poslední test sledovat proces ve vaší nepřítomnosti. Ne všechny děti jsou schopny přijmout tuto roli: nemohou jen přeskočit minulosti porušování vrstevníky, ale také, aby pokryli své „trestné“ činy. Je zajímavé, že děti, kteří se v roli učitele, aby připomínky a sledován, opět provedení úkolu beze svědků, vystoupí všichni poctivě.

Za prvé, změnit vztah dítěte k sobě. Dítě jako květy, vyrůstá v očích. Má novou formu kontroly - sebeovládání. A čím silnější vašeho dítěte hlasem nitra, tím méně budete ho muset později připomenout, co je dobré a co je - špatný.