Jak používat kritiku poučné

Vyslechnutí kritiku, často urazit na kicker a ani nechtěl, aby i nadále komunikovat s nimi odděleně. A zcela oprávněně: který z nich má právo, aby se připomínky bychom měli lépe postarat se o sebe! Je však třeba poznamenat, že při správném používání kritiky, to je tvůrčí a vůdčí postava. Informace o tom, jak používat kritiku poučné účely, budeme diskutovat v tomto článku.

Dejte nám pro začátek, co je kritika? Slovník je určen jako kritik Ozhegova diskuse, analýza cokoliv, vyhodnotit, identifikovat nedostatky. Kritika by měla být použita v situacích, kdy chcete, aby výsledek zlepšení.

Pro každou situaci relevantní do určité kritiky stylu. Také nelze míru sebekritiky partnera ignorovat.

kritika klasifikace:

- Cheers ( „No, žádný velký problém, budete mít blíže příště“).

- Kritika-výčitka ( „Počítal jsem na vás, a vy mě nechal dole“).

- Kritik analogie ( „mám na prvním místě, také nemusí vždy fungovat“).

- Kritika-doufat ( „Možná příště budete dělat jinak“).

- Kritika, chvála ( „Všechno je v pořádku, ale přesto ...“).

- Indiferentní chvála ( „Mezi námi jsou hvězdy, které popáté nedosáhli požadovaného výsledku, nebudeme jmenovat jména“).

- Kritika-obavy ( „Současná situace mě určitě dělá starosti, a to zejména jedinci“).

- Kritika-empatie ( „Chápu vaše postavení v této situaci, ale ...“).

- Kritika litovat ( „Je mi líto, ale práce není prováděna kvalitativně“).

- Kritika-ironie ( „perfektně upečený koláč, přemýšlel, jak budete bavit hosty s tímto kusem uhlí?“).

- Kritika-překvapení ( „Jak to? Nevěřím, že se jedná o úkol, nemůžete si dovolit!“).

- Kritika-náznak ( „Jeden z mých přátel také udělal, ale pak byl velmi špatný“).

- Kritika změkčování ( „Myslím, že to, co se stalo na svědomí nejen ty“).

- Kritika-výčitka ( „No ty jsi tak nepomáhá?“).

- Kritika pozorování ( „Práce je špatně, příště nezapomeňte konzultovat“).

- Kritika varování ( „Máte-li čas k tomu, že je ...“).

- Kritika-poptávka ( „nutné zopakovat práce“)

- Kritika hovoru ( „Jestli je to tvoje vina spálil dort, a prezentuje sám vařit“).

- Konstruktivní ( „Práce není pravda. Jaké další akční plán?“).

- Kritici se obávají ( „Co ruší myšlenku, že až se příště budete dělat totéž“).

Jakákoliv kritika by měla být dobrá, aby nedošlo k urazit důstojnost kritizovaný. V opačném případě bude vnímána jako předpětím a tím se dosáhne požadovaného výsledku. Chcete-li, že kritika byla stále tvůrčí, by mělo být uvedeno v pozitivním a konstruktivním způsobem, založené na faktech.

Kritika poučné vést k lepším výsledkům, ale pod podmínkou, že:

- Je to prostředek, nikoli tselyu-

- Zaměstnává lidi jsou respektována a důvěryhodné kritikuemogo-

- Kritika není člověk, a případ nebo activity-

- Používá se ve speciálních případech, pravidelný ne

- Vyjádřila sama a v přátelské atmosféře.

Kritice, že je třeba vytvořit přátelskou atmosféru a také poukazují na proinflační kritizována. Použití konstruktivní kritiku, hodlá nabídnout řešení tohoto problému. Uvědomte si, že osoba, která komentář, v žádném případě není možné přenést na jeho osobnosti. To může způsobit vážné urážku své pýše.

Dokončili náš „kritický pohled“ říká bloku: „Nikdy se nepři s idiot a kritikanom:. Lidé nemohou odhadnout, kdo z vás, kteří“