Důležitým úkolem naučit se myslet

Nejjednodušší způsob, jak rozvíjet logické schopnosti ve hře. Hra postrádá didacticism, a dítě bude ochoten plnit zajímavé úkoly. Jakékoli meditace začíná více či méně jasné povědomí o problému. Člověk uvědomí, že se srazila s něčím dosud neznámé, a hledá záchytný bod. Tento klíč může být například nutnost fyzické akce (cukroví leží na skříni? - jak jej získat) (?, Které leží s mou matkou, když je Candy konzumaci) nebo duševní úsilí.

Čím více otázek dítě požádá život, tím více otázek mu byla poskytnuta. Po realizaci tohoto problému, hledání nejlepších způsobů, jak ji řešit. Například rozbít rack vůbec, nebo vylézt na něj, dal židli dál? Mozek vyhodnocuje možnosti a učinit úsudek. Čím starší dítě, tím více zřejmé, kritické myšlení a méně chyb se dělá při výběru optimální variantu. Ve velmi mladém, tříletého myslitel kritičnosti nebo neexistující nebo extrémně nízká. Proto, jak kritika jeho duševní námahy mluví matka, kteří nevěří, že cukroví jedli Spidermana. Důležitým úkolem naučit se myslet - ne každý rodič na rameni.

Ale ne všichni to tak jednoduché. Myšlení - složitý proces se skládá z několika druhů operací. Myslíme si, že jsme se rozsvítil, a ve skutečnosti ve zlomku sekundy, postupně jsme udělali generalizace, srovnání, abstrakce, třídění, stává příčiny a následku vztahy, pochopení vzájemných závislostí a - a ukázala schopnost rozumu. Všechny tyto operace jsou ve vzájemném vztahu a vyskytují se v každém aktu myšlení. Pokud někde dojde k selhání, nápad se zrodil. Proto by bylo dobré praxe operaci - a to buď samostatně, nebo v kombinaci. Děti mohou cvičit pouze logické schopnosti ve hře.

Můžete použít jakýkoli známý báseň, která by učit děti myslet. Pro začátek bude stačit, i jednoduché čtyřverší o králíka, který hodil milenku. Dospělý zve děti přemýšlet o spiknutí. Proč králíček byl v dešti? Proč je to opuštěný milenku? Proč se namočil do strun? Proč bych se nemohl dostat z lavičky? A ukázalo se, že ta dívka zapomněla o králíčka, a on byl promočený od deště, protože déšť - to je voda a voda je mokrá. A králíček nemohl dostat z lavičky, protože je to hračka a hračky nechodí. Podobně můžete diskutovat o příběh nebo karikaturu a je možné analyzovat události ze života dětí sebe - takže můžete použít důležitý úkol naučit dítě myslet. Připravte karty s představami o jakýchkoliv předmětů, zvířat, rostlin. Přední Užívání karty náhodně a šíří se v řadě. Hráči potřebují propojit obraz do logického řetězce. Například: déšť, okurka, nesou pohovku. bundle volba: Bear v houstnoucím okurky déšť, unavený a šel spát na gauči. Otočit na stole barevné korálky, kameny, mušle a další drobnosti. Cílem - rozdělit hromadu do skupin podobných objektů. Hra musí nutně probíhat pod dohledem dospělé osoby: mladí výzkumníci budou chtít zjistit, kolik kuličky zapadají do nozder a uší.

Předem, kreslit na silný papír, jako člověk, kočka, kuře, auto, košile - všechno, co řekne fantaziya- „zapomínání“ reprezentovat kola stroje, kuřecí stehna, lidské ruky, ocas kočky v rukávem, atd Missing .. nakreslit detaily na další list a střihu. Navrhnout nejprve pečlivě zvážit baby první list - je součástí nejdůležitější úkol naučit dítě myslet. Dítě volání s jistotou tříleté, co chybí. A rádi najít chybějící kusy, které jsou připojeny k obrázku.