Metody pro stanovení fyzický vývoj dětí
Zhodnocení tělesného vývoje se provádí porovnáním individuální výkon dítěte s předpisy. První (výchozí), a v mnoha případech jedinou metodou posuzování fyzický vývoj dítěte je provádět antropometrických studie a vyhodnocení získaných dat. V tomto případě se používají dva hlavní způsoby: přibližné výpočty a antropometrických norem.
Metoda přibližné výpočty založené na znalosti základních zákonů zvýšení tělesné hmotnosti a délky, obrysy hrudi a hlavy. Příslušné regulační ukazatele lze vypočítat pro dítě jakéhokoliv věku. Přípustný rozsah odchylek od skutečných dat se vypočítá ± 7% pro průměrného fyzický vývoj. Metoda poskytuje pouze hrubý pohled na fyzický vývoj dětí a je používán pediatrů, zpravidla v případě péče o děti doma.
Metoda antropometrických norem je přesnější, protože jednotlivé antropometrických hodnoty byly porovnány s normativním věku a pohlaví dítěte. Regionální tabulka norem má dva typy: sigmalnyh a percentilem.
Při použití tabulek, tažené metodou sigmalnyh norem, porovnání skutečného výkonu se provádí s aritmetická střední hodnota (M) pro danou charakteristiku stejného věku a pohlaví skupině jako o dítě, pozorujeme. Výsledný rozdíl je vyjádřen jako (Sigma - standardní odchylka), dat definujících jednotlivé stupně odchylky od jejich průměru.
Při použití tabulek, vypracované metodou percentilem normy, nutné určit rozsah percentil, který odpovídá skutečné hodnoty atributu, vzhledem k věku a pohlaví pacienta, a oslavovati. Způsob není mathematicized, a proto lépe charakterizuje variační série v biologii a v lékařství, zejména. Je to jednoduché použití, nevyžaduje žádné výpočty, plně zhodnotit vztah mezi antropometrických indexů a proto široce používány v celém světě.
Stupnice hodnocení fyzického vývoje dětí různými způsoby
Vyhodnocení tělesného vývoje | Způsob signalizačních norem | normy metoda percentilem |
velmi vysoká | - | Nad 97 percentil |
vysoký | Z M 2,1 a vyšší | 90-97 percentil |
nad průměrem | Od 1,1 M až 2 M | 75-90 percentil |
průměrný | M ± 15 | 25-75 percentil |
podprůměrný | Z M 1,1 M-2 | 25-10 percentil |
nízký | Z M - 2.1 a nižší | 10-3 percentilem |
velmi nízká | - | Méně než 3 centy |
- Formování osobnosti
- Komunikace hlavní faktor psychického vývoje dětí předškolního
- Příčiny a příznaky hypotyreózy u dětí
- Komplexní posouzení zdraví dítěte
- Meningeální příznaky, reflexy u dětí
- Jak vypočítat pohlaví dítěte
- Stejně jako v časných stádiích zjistit pohlaví dítěte
- Vzorec pro výpočet denního množství mateřského mléka pro děti
- Koncept biologického věku dítěte
- Výška a váha prsu dítě
- Rozvoj malých dětí a zdraví
- Fyzický vývoj chlapců a dívek děti
- V jakém věku se dítě začne mluvit
- Vývoj v průběhu let malé dítě
- Kritéria pro hodnocení tělesného vývoje a zdraví dětí
- Definování kritéria živě narozených dětí a potratů plodu
- Identifikace a posouzení podstaty fyzický vývoj dětí
- Zvýšení výšky a hmotnosti u novorozenců - pravidel a vzorců
- Duševní a osobnostní rozvoj dítěte
- Normy hmotnost a růst dětí po celé měsíce až jeden rok: WHO zdravotní normy
- Určování pohlaví dítěte v den početí a věku matky