Co je to dyslexie? Příčiny, příznaky a oprava dyslexie

Učí dítě - složitý proces, a každý rodič se potýkají s určitými obtížemi. Jen málo lidí se může rychle naučit materiálu, protože všechny děti jsou jedinečné. Při výuce a různých lékařských oborů, tam je takový věc jako dyslexie. A jedná se o kolektivní a obecný termín, který popisuje poruchy primární čtení.

Aby bylo možné správně tvrdí, že dítě, tam jsou některé poruchy, je třeba přezkoumat jeho intelektuální schopnosti, akademický výkon a vývoj jazyka jako celku. Teprve po prostudování této populaci lze hovořit o diskleksii.

Přesné a uspokojit všechny aspekty „dyslexie“ Termín není z těchto důvodů byl celkový výskyt tohoto problému není znám. Ale porušení je detekován nejčastěji u chlapců, ale to neznamená, že pohlaví je predisponující faktor.

Co je to dyslexie: Příčiny

• Základem dyslexie a zhoršené fonologickém procesu je nízká schopnost rozpoznat. Dítě prostě nemůže vzpomenout na zvuky. Nemoc může být charakterizována jako porušení porozumění textu a jeho psaní. To dále přispívá k problému s ukládáním informací o jednání, tvorbě řeči, výběr vhodných slov, a tak dále.
• Při tvorbě dyslexie je rozhodující dědičný faktor. Pokud jeden z rodičů měli nebo mají poruchy čtení nebo poruchy scholastické získávání dovedností, že dítě je v ohrožení.
• Ve studii u lidí s poruchou funkční změny v mozku byly identifikovány. Z těchto důvodů odborníci přišli věřit, že dyslexie je výsledek kortikální dysfunkce v důsledku vrozených vad ve struktuře mozku a nervového systému jako celku. Kromě toho příčiny nemoci a zhoršení vymazána roli kombinací některých částí v procesu integrálně - integrace.
• Většina odborníků spolupracovník dyslexie u levé hemisféře mozku a poruchou práce v těch oblastech, které jsou odpovědné za rozpoznávání řeči. To hraje důležitou roli mění týmovou práci mezi těmito regiony vzhledem k odpojení. Takže dysfunkce úhlové gyrus mozku, prostřední z týlní oblasti a pravá hemisféra může vyvolat potíže rozpoznání slova.
• Dítě může být i jiné. S problémy se čtením, které se významně liší od dyslexie. Obvykle jsou tyto poruchy jsou způsobeny různými druhy obtíží při porozumění řeči. Pozorovací problémové dítě a abnormální pohyby očí při čtení nelze přičítat k dyslexii. Ale tyto nuance, tak či onak, všichni stejný dopad na studium slov.

Dyslexie: hlavní příznaky

Příznaky dyslexie jsou velmi různorodé. Tato porucha může být vyjádřena zpožděním vývoje řeči, vzniku různých potíží v memorování písmen a čísel, někdy i květiny. Dyslexie u dětí projevují obtíže spojené zvuky, rýmovat slova. Kromě toho nemohou zjistit, co slova jsou uspořádány určité zvuky.

Děti s dyslexií mohou být zmatené zvuky ve slovech a změnit je na zadní straně prvního řádu. To je vzhledem k různým potížím při zapamatování a obnovení tento obrázek ve pamyati.No však tato stejná funkce může být normou u dětí do 8 let. Aby byl přesný odhad a zjištění závady by se měl poradit s odborníkem.

Časné příznaky dyslexie je pozdržet správnou výslovnost slov nebo fluktuační-zpoždění, než promluvil. Běžným brzy příznakem uznává narušení krátkou sluchová paměť a sluchový sekvence.

Dyslexie u dětí: Diagnostika

Jak praxe ukazuje, že většina dětí s dyslexií není diagnostikována až do přijetí do školky nebo do školy. Je povinné studium dětí, které oslavil pasivní zpoždění řeči, která není chytání své vrstevníky v době prvního stupně výcviku.

Máte-li podezření, že porušuje dětí by měly podléhat kontrole za účelem identifikace čtení, Úroveň celkovém zdravotním stavu řeči. Také je potřeba psychologické vyšetření pro identifikaci charakteristiky dítěte a forem učení, které jsou nejvhodnější. Psychologický výzkum je veden k určení emocionální aspekty, které mohou ovlivnit poruchu čtení.

Ve studii je nutné shromáždit rodinná anamnéza, která bude zahrnovat přítomnost duševních poruch a úroveň emocionální klima v rodině.

A lékařské vyšetření je nutné, s cílem identifikovat problémy s poruchou sluchu nebo poškození zraku u dětí. Studie neurologem pomůže identifikovat neuro-psychologické nezralosti nebo drobné neurologické poruchy.

korekce metody dyslexie

Děti s diskleksiey nemůže dosáhnout dostatečné úrovně gramotnosti. Bohužel, tento problém přetrvává po celý život. Ale mnoho dětí stále rozvíjet funkční čtenářských dovedností. Hlavním účelem opravy dyslexie je přizpůsobit proces učení. V průběhu toho, že je nutné naučit dítě rozpoznat slova a zvýraznit určitá slova komponenty. Toho je dosaženo prostřednictvím přímého a nepřímého vzdělávání.

přímá metoda výuky je použití speciálních technik fonetické odděleně od dítěte učí číst. Nepřímá stejný trénink kombinuje speciální fonetický metod a čtení programů. Různé techniky mohou být použity v průběhu procesu: alfa-akustické metody, způsobu čteni od slabik nebo čtení celých slov a vět.

Následující text je doporučeno používat metody s expozicí několika smyslech. Metoda spočívá ve studiu celých slov a současného vnímání vizuálních, sluchových a hmatových vjemů, aby se seznámili s zvuky, slova a celé věty.

Naučit dítě k izolaci složek použitých slov způsob mixování zvuků za účelem vytvoření slova. Mohou být také použity k oddělení slov na části a techniku ​​určení zvukové pozice ve slově.

K tomu, aby se dítě podařilo izolovat komponenty a pochopit text, který je třeba se ptát sugestivní otázky, učit zvýraznit hlavní myšlenku, konkrétní podrobnosti. Konsolidovat materiál, který chcete použít ke čtení závěrů.

Viz také:

• Vzdělání čtyřletý
• Jak naučit dítě na čtení?
• Jak vyrobit tahák?
• Dítě nechce učit, co mám dělat?

Když disleksiisamoe důležité, aby ujít první příznaky. K dosažení tohoto cíle, rodiče by měli být opatrní a pozorně sledovat proces učení a vývoj dítěte. Navíc, moderní trh nabízí širokou škálu služeb pro rozvojové školách, kde zkušení učitelé, které vám pomohou vypořádat se s tímto problémem.