che.ungurury.ru

Problémy ve škole malé dítě

Problémy ve škole malé dítě Psychologové rozlišují čtyři hlavní období, kdy je dítě obzvláště těžké časy. První období - „poprvé v první třídě.“ Je to opravdu jednoduché: dítě má přejít ze hry ke studiu, aby si zvykli na nové požadavky a povinnosti, aby se pokusili „nezklamal“ rodičům špatné známky. Druhé období - přechod od čtvrté do páté třídy.

Zdá se, že teprve zvykli na školy, a - znovu! - noví učitelé, nové předměty. Jaké problémy mohou nastat ve škole na malé dítě? Problémy třetí období - devátá třída: pro mnoho dospívajících v tomto okamžiku je třeba určit, pokračovat ve své vzdělání nebo jdi povolání ve specializované instituci. A konečně čtvrtý stupeň - jedenáctý stupeň (finální testy, volba budoucího povolání). zvyšuje zatížení neuro-fyzikální, nezáleží na tom, jestli je to student a poražení, a tím i pravděpodobnost konfliktu, příliš - ve stavu stresu jakéhokoliv maličkost zdá univerzální problém. Bránit nebo mlčet?




Ale to je, tak říkajíc, oficiálně uznávaný tréninkový stres a problémy. Nicméně, malé dítě ve škole „mikrokosmu“ číhají i další: jako ve světě dospělých, tam mají své vlastní „vůdce“ a „poražené“, jejich skupinové zájmy a jejich konfrontaci. Předpokládá se, že střety s spolužáky hřešit především teenagery s zuří hormony a jejich křehkou psychiku. Nicméně, mladší žáci nezaostávají nimi. Studie ukazují, že děti včera 9 krát větší pravděpodobnost, že jít do konfliktu než studenti středních škol a 84% prvňáčků se domnívají, že jejich vrstevníci jsou neustále šikanován. To není překvapující: malé děti jen naučit se komunikovat, takže důvod hádky může být cokoliv od „Ivanov mě vzal pero!“ k „Proč Sidorov tlačil!“.

Ale obecně, výzkumníci identifikovat čtyři hlavní příčiny a problémy, které vedly ke konfliktům škol. Není žádným tajemstvím, že mnoho lidí z dětství, kultivovat komplexní poškozený. Myslí si, že celý svět je proti nim kolem a snaží se ublížit, ponížit, urazit. Tito lidé vždy domníval trik, takže jsou kolem ostražitě, každý žeton vidí nepřítele. Pro vznik takového komplexu u dětí, zpravidla setkat s rodiči - příliš často kritizován nebo potrestán. V důsledku toho zatyukali malé dítě čeká na stejném agresi druhých a často podvědomě sám provokuje.

Je-li malé dítě se vždy snaží, aby se stal prvním, ať už se jedná o soutěž škola ve fyzice úvěru nebo čištění ve třídě, to nevyhnutelně vede k podráždění a hněv vrstevníky - zbohatlíků, jak víme, nelíbí. Vedení může být znaménko minus, jako dítě, než někdo začne kouřit, pít, přísahám. Američtí vědci provedl experiment vydělením 22 cizinci navzájem chlapce do dvou skupin, a umístil je do různých skauta táborech. Děti v každé táboře žít v míru - šel turistika, plavání, atd. Ale jakmile jedna skupina se sešla další, napětí okamžitě vyvstala: teenageři z různých táborů spálil vlajky sobě hodil trosky vložil se do toho ... Rozdělení do přátel a nepřátel plodil soutěž, která vyvolalo agresi a konflikt.

Ze školy konflikty jsou nejvíce postiženy na spravedlivější sex. Vědci zjistili, že v případě, že dívka ve škole měl problémy s učiteli, spolužáky, nebo podáním v dospělosti, že je náchylnější k depresi. U chlapců bylo zjištěno, že žádný takový vztah. A není to tak, že kluci jsou tak hroší kůži, že nepřežije, protože hádek a bojů, a že jejich vrstevníci původně vychován instalaci, že dívky by se měly chovat dobře, žádné stížnosti a připomínky ze strany dospělých. A pokud stále vznikají připomínky, například školačka se srazil se spolužáky nebo hard-bít do rozhovoru s jistiny, obklopující posoudit ji negativně, než kdyby v takové situaci byl chlapec.

Sdílet na sociálních sítích:

Podobné

© 2011—2021 che.ungurury.ru