Moderní metody výuky

Moderní metody výuky zaměřené na vytvoření plnohodnotné osobnosti s jasným výhledem, sebeurčení a otevřených schopností.

Rysy moderních metod výcviku a vzdělávání

Moderní vzdělávání je postaven s ohledem na zájmy a potřeby dětí a základem vzdělávacího procesu tvoří pedagogické pojmy a principy.

Hlavním účelem moderních metod výuky je řešení pedagogických úkolů a dosažení pozitivních výsledků ve vzdělávání jednotlivce.

Hlavními cíli nové metody vzdělávání jsou:

• Tvorba osobních kvalit a schopností vývoje dítěte;
• Vzdělávání morálky a kultury;
• Formace sociální role (občan otec rodiny, atd);
• Rozvoj vzdělávacích a poznávacích schopností;
• Tvorba lidských hodnot;
• Vývoj v souladu se zájmy a schopnostmi.

Obsah tréninkové metody založené na vědeckou literaturu, odbornou literaturu, metodické a didaktické materiály.

Charakteristické pro moderní metody výuky

V moderní pedagogické jsou čtyři nové metody výchovy: metoda G. Doman, Waldorf pedagogika, Montessori metodou, metoda L. Bereslavsky.

Nejrozšířenější vzdělávací systém Waldorf najdete v předškolních vzdělávacích institucí. Způsob položila zvyšování kroky a postupy, spíše než slova a teorii. Dítě do 7 let je považována za rádoby, který bere příklad rodičů, učitelů a pečovatele. Dospělí by měli ukazovat pozitivní příklady. Vývoj metody waldorfské školství je vzhledem k nácviku jemné motoriky s použitím modelování, řemesla a hry s malými předměty.

Moderní metody vzdělávání a G.Domanu L. Bereslavskii podobná v mnoha pozicích. Podle těchto technik, vzdělání musí začít již v raném věku, aby nedošlo k ujít okamžik a nepřinášejí k vážným problémům. Rozvoj pohybových schopností by měl začít s 2 roky, učí dítě rozlišovat mezi barev a odstínů, geometrických tvarů a velikostí. Tyto techniky zahrnují neustálé cvičení na všímavosti, logického myšlení a rozšiřování myšlenek o světě.

Metoda Doman je zaměřen na intenzivní rozvoj myšlení a intelektuálních schopností u dětí do 7 let. Metoda je založena na použití speciálních karet se slovy a písmeny, které je třeba mít na paměti, a opakovat. Třídy by měly být krátké, ale pravidelný. Výcvik by měl trénovat svou paměť, naučit rychlejší čtení a posílit touhu po poznání, chválu.

Nejznámější moderní způsob výuky a výcviku je systém Montessori, navržený italským učitele, který je určen na rozvoj dovedností. Třídy s dítětem by se mělo začít s jednoduchými úkoly v domácnosti (zalévání květin, práškování, odvíjející věcí a hraček v místech, mytí nádobí, atd.). Zvyšování postup Montessori pomocí abstraktní úkoly, logické vnímání pohybu a vývoje.

Klasifikace moderních metod vzdělávání a odborné přípravy v domácích pedagogiky:

• Metody zaměřené na formování vědomí, přesvědčení, postojů a řeči (diskuze, rozhovor, příběh, přednášky, debaty, semináře, uvažování, atd) -
• Metody výuky návrhem, které využívají obrazové, emocionální a psychologické techniky vytvářet pozitivní prostředí pro výuku a vzdělávání;
• Způsoby tvorby a chování pracovní aktivity (návyku, požadavky, režimu, instrukce, atd);
• Metody opakování a upevňování znalostí získaných prostřednictvím programů, cvičení a úkoly;
• Metody propagace a podněcování (soutěže, turnaje, soutěže, hry, atd.;
• metody kontroly, sebeurčení a sebehodnocení, které se zaměřily na rozvoj analytické a logické myšlení, reflexi a sebeidentifikace (průzkumy, testování, analýzy atd.)

Tyto moderní metody výuky efektivně využít v rámci integrovaného systému, který tvoří kompletní osobnost, schopný působit logicky a rozumně v různých situacích, při rozhodování a řízení.